Сегодня мы с ребятами продолжили обсуждение диагностики «Мои интересы», чтобы лучше разобраться в своих интересах и склонностях, узнать о профессиях, которые могли бы быть нам интересны. Диагностика сейчас доступна в личном кабинете на платформе «Билет в будущее». Мы познакомились со школьницей Машей, которой нравится придумывать, творить и сочинять. Она только что получила результаты компьютерной диагностики. И мы ей помогли с ними разобраться, а сами тоже вникали, какая сфера нам подходит по нашим интересам.
На самом деле диагностика не только измеряет наши интересы, но и позволяет сравнить их с интересами наших сверстников и выделить, чем именно мы отличаемся от них. А ещё она помогает определиться, что для нас важнее. Если нам интересно всё или, наоборот, не интересно ничего, получается, диагностика даёт нам возможность опираться не только на свои внутренние ощущения, но и на реальные данные.
С одной стороны, кажется, рано, ведь мы только в 6 классе, но хочется определиться и в будущем правильно выбрать профессиональную деятельность. Подобрали поэтому много профессий для разных интересов. Поняли, что компьютерная диагностика не только измеряет наши интересы, но и позволяет сравнить себя со сверстниками и расставить приоритеты между своими интересами. Поняли, что если интерес высокий, то стоит выбирать профессии, где этот интерес можно реализовать. Узнали, какие профессиональные среды выделены в проекте и какие профессии им соответствуют. Обратили внимание, что в результатах есть рекомендованные по нашим интересам профили обучения (профильные классы). А профессия складывается не только из интересов, но важны ещё наши способности, навыки и характер.
Теперь у каждого из нас есть возможность подробно проанализировать результаты диагностики «Мои интересы» и понять свои профессиональные интересы, для этого надо пройти диагностику «Мои интересы».
|